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自去年7月上海正式实施垃圾分类开始，垃圾分类就成了大众关注的热词。各类热门搜索的排行榜上，与垃圾分类相关的话题热度居高不下。垃圾怎么分、如何分清楚、怎样更好地引导分类……这些问题让很多人感到困扰。

其实，垃圾分类问题，可谓是全世界共同面临的难题。德国、日本等多个国家，早已实施严格的垃圾分类政策，并配以毫不留情的惩戒措施，很多国家提倡，垃圾分类，要从娃娃抓起。

早在2018年，教育部办公厅等六部门联合发布《关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》，要求各地教育部门和学校根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融入教材，并与课堂教学内容有机结合。《通知》提到，到2020年底，各学校生活垃圾分类知识普及率要达到100%。

截至目前，江苏、浙江、福建等各省市关于垃圾分类进教材行动都陆续有了新进展……为您搜集整理了各地垃圾分类“从娃娃抓起”的具体措施。

上海：“教”“学”“考”融合推进  做垃圾分类的领头羊

作为率先开始实施垃圾分类的城市，“垃圾分类从娃娃抓起”的思路，上海早就想到和尝试了。上海在这方面的探索和实践，可以总结为“教”“学”“考”三类。

在“教”上，主要是对教师的培训。通过向一线教师传播垃圾分类知识，以点带面，动员全体中小学师生共同参与上海生活垃圾分类工作。 

在“学”上，通过发布《上海市生活垃圾分类知识读本》，结合不同年龄段学生的认知水平，分为幼儿园版、小学生版、中学生版。

“考”，既是倒逼和强化学习效果的手段，也是检验学习成果的办法。据报道，上海市教委已将垃圾分类知识纳入上海市初中学业水平考试。换句话说，垃圾分类已经成为上海中小学生的必修课。此外，很多大学也开展了丰富多样的垃圾分类活动，并制定了与垃圾分类挂钩的制度规定，比如华东师范大学将垃圾分类与奖学金挂钩。 

北京：发布新版垃圾管理条例  垃圾分类进课堂

2019年7月11日，东城区教委与东城区城管委在北京市崇文小学联合举办2019年垃圾分类进校园活动，《北京市东城区学生垃圾分类行动手册》正式发放给东城区10万名中小学生。该手册是北京市第一本针对中小学生设计的垃圾分类行动手册，希望通过小手册助推“大行动”，让同学们在假期中开展垃圾分类活动，以“小手拉大手”的形式，通过学生将垃圾分类理念和方法带入家庭，带动社区；未来还将让同学们结合剪纸等传统文化形式，进一步学习垃圾分类知识。

西安：全区中小学同时启用  垃圾分类成为开学第一课

9月1日是各中小学开学的第一天，也是《西安市生活垃圾分类管理办法》正式实施的第一天。9月1日起，莲湖区教育局专门编印中学版、小学版《校园垃圾分类教材》配发到辖区71所中小学校，正式纳入学校课程。教材共12个课时，学校每周利用健康教育课、班会课或综合实践课等课程中使用垃圾分类教材，融入课堂内容，讲授相关知识。此次启用的《莲湖区教育系统校园垃圾分类教材》要求学校循环使用，充分体现了资源节约的环保理念。

江苏：垃圾分类动真格多地将进入“强制时代”

苏州：2020年6月1日起，苏州正式实行垃圾分类条例。苏州编制的垃圾分类教材是在现有《健康教育》教材的基础上，根据苏州市不同年龄段学生的认知水平和成长规律制定的，共有幼儿版、小学版、中学版三类。试用教材中从垃圾的认识、分类、处置、减量出发，以图文并茂的形式展现给学生。

南京：2019年9月5日，南京市城管部门表示，新学年开学季时，南京市市六合区全部117所中小学、幼儿园全部开展垃圾分类主题教育，让垃圾分类工作从娃娃抓起。其中，六合区教育系统和垃圾分类工作领导小组办公室为全区幼儿园统一印发幼儿垃圾分类课本，小学版相关课本也在拟定中。

泰州：2019年12月，由泰州市城管局与泰州日报社共同编辑撰写的《“垃圾分类进校园”校本教材》正式完成并印刷。教材主要分为认识垃圾、垃圾的危害、如何分类、垃圾的处置、垃圾的减量、我们在行动等六个版块，通过漫画讲解、问卷答题、科学实验等多种形式对垃圾分类进行了趣味性的科普。

徐州：截至2020年5月，徐州市总共创建120所生活垃圾分类试点学校，通过编写幼儿园、小学、初中三个学段的《生活垃圾减量分类教育读本》，加快生活垃圾分类地方教材“进校园、进课堂、进头脑”工作。

浙江：理论+实践 双管齐下“以小拉大”

杭州：为确保垃圾分类知识进课堂，杭州市教育局将杭州市城管委专门编印的30余万册《垃圾分类从我做起》读本和6000余册《把垃圾宝宝送回家》画本，作为垃圾分类专题教育教材，发放到城区各中小学校的每一位同学手上。

湖州.德清：2018年8月19日，德清县发布浙江省首套垃圾分类校本教材。首套垃圾分类校本教材共有3本，包括《神奇的垃圾飞车》绘本、《垃圾分类·小事从我做起》（低段和高段），分别针对幼儿园小朋友、小学一二年级低段班、小学三年级以上高段班编制设计，图文并茂讲述垃圾分类的意义、方法和作用。 

金华.金东：2019年9月4日，金东区自编垃圾分类新教材《话说新时尚——垃圾分类》，教材共有14课，从垃圾的产生、垃圾的危害，到金华垃圾分类的设施配置、垃圾分类的具体方法，再到金东的农村垃圾二分法，给孩子们一个较为全面的、系统的垃圾分类知识介绍，教材中间穿插了各种活动、思考以及课外作业，让孩子们在理论学习的同时加强实践。

台州.温岭：2019年11月12日，温岭市太平街道中心幼儿园开设了垃圾分类的课程，还编写了垃圾分类的园本教材。这是温岭市乃至台州第一套儿童垃圾分类系统教材。教材名称暂定为《垃圾小管家》，分为“我是垃圾小管家”“垃圾处理我在行”和“变废为宝大作战”3个系列，分别让孩子们学会如何垃圾分类、实践垃圾分类和对废弃物再利用。教材共有27个活动内容，既有垃圾分类的知识介绍，又有垃圾分类的社会体验，还有围绕垃圾分类的各种创意活动。

福建：开展常态化宣传 知识普及率力争100%

福州：2019年5月，闽江学院附属中学推出一本有关垃圾分类的校本教材《生活垃圾分类宣传教育漫画集》，教材文字简洁，还有萌萌哒卡通形象，通过学生们喜闻乐见的手绘、漫画等形式，寓教于乐，生动形象。该教材由学校师生共同编写，是福州市第一本关于垃圾分类的校本教材。

垃圾分类校本教材共72页，内容包含政策文件、垃圾分类知识和学生原创科普漫画等多个部分。

厦门：2017年5月18日，厦门市教育局启动“垃圾分类教材进课堂”活动，分发厦门市自己编写的中小学幼儿园垃圾分类教材《绿海鸥伴我行——厦门市垃圾分类知识读本》。

厦门版的垃圾分类教材分幼儿园、小学和中学版。每个章节都布置分类垃圾的作业，以实践类为主。

清华大学环境学院教授刘建国说：“垃圾分类是一项复杂艰巨的系统工程，不可能一蹴而就，也不会一劳永逸，需要持之以恒、循序渐进、不断投入、久久为功地抓下去。”但其中尤为重要的是通过教育不断提高公民的环保意识，从娃娃抓起，逐步培养起一代人的垃圾分类意识，使垃圾分类犹如随手关门一样成为人们习以为常的事。（环卫在线）